1985年6月3o日，蝉鸣声撕开杭城盛夏的序幕。
沈知意趴在卧室飘窗边，看着楼下花园里被晒得蔫头耷脑的绣球花，玻璃窗折射的阳光在《人性的弱点》扉页上晃出细碎光斑。
期末考试刚结束，长达六十天的暑假像摊开的空白画卷，等待她用知识与想象填满。
床头堆着新买的商业书籍，最上面那本《欲望与市场：商业心理学探微》是她缠着爸爸从上海带回来的。
书里关于"
消费者潜在需求源于人性欲望"
的章节让她反复琢磨，手指无意识摩挲着书签——那是苏睛送的丝绸书签，印着杭州西湖的水墨图案。
两人约好暑假要继续研究上次的市场调研报告，尝试提出更完善的商业方案。
"
阿姐！
"
沈宁的声音突然从楼下传来，带着掩饰不住的兴奋，"
张姨说有你的包裹！
"
沈知意赤着脚跳下床，木质地板还残留着阳光的温度。
客厅茶几上摆着两个牛皮纸包裹，大的那个边角被雨水洇湿，印着南方特区的邮戳，想必是姑姑新寄来的书籍；小的包裹系着淡蓝色丝带，收件人写着"
沈宁、沈舒小朋友收"
，是她托书店老板从北京订购的《十万个为什么》。
"
是姑姑的信！
"
沈舒举着淡粉色信纸从楼梯上冲下来，羊角辫随着跑动晃得厉害。
信里姑姑说特区最近兴起了电子表生意，还调侃让沈知意试着分析其中的市场机遇。
沈知意边读边在便签纸上记录关键词，目光扫过妹妹们好奇的眼神时，突然有了主意。
"
这个暑假我们来办家庭学堂怎么样？"
她举起两摞书，"
我教你们商业知识，你们每天要读《十万个为什么》，然后互相分享学到的东西。
"
沈宁推了推鼻梁上的圆框眼镜，这是她为了扮演"
小博士"
特意从爸爸书房翻出来的道具："
那我们也要有奖励机制！
"
当天下午，三人就在花园凉亭里搭建起简易课堂。
沈知意用粉笔在小黑板上画出金字塔图，讲解马斯洛需求层次理论："
就像我们玩游戏时，小蚂蚁运糖果是满足生存需求，而我们做广告就是为了满足更高层次的尊重需求。
"
沈舒托着腮帮子，突然问："
那我想吃西瓜，是生理需求还是享受需求呀？"
笑声中，沈宁翻开《十万个为什么》，念起关于萤火虫光原理的章节："
原来它们的腹部有光细胞！
"
她灵机一动，把这个知识和商业结合起来："
要是能明会光的书包，肯定受小朋友欢迎！
"
沈知意立刻掏出笔记本记录，夕阳的余晖给三个脑袋镀上金边，凉亭里飘着西瓜的清甜和油墨书香。
第二天清晨，沈知意被急促的敲门声惊醒。
沈舒举着被翻得卷边的《十万个为什么》，眼睛亮晶晶的："
阿姐，书里说蜜蜂会跳舞传递信息！
我们能不能用这个原理设计新游戏？"
三姐妹蹲在蜂巢旁观察了整整一上午，把蜜蜂的舞蹈轨迹画成路线图，开出"
商业密语"
角色扮演游戏——用肢体动作传递商品信息，谁先准确解读就算获胜。
随着暑假深入，"
家庭学堂"
逐渐有了专业模样。
沈知意带着妹妹们用零花钱做实验，在小区门口摆摊卖自制的薄荷凉茶。
沈宁负责成本核算，精确到每片薄荷叶的价格；沈舒穿着小兔子围裙吆喝，还明了"
买凉茶送故事"
的促销手段，把书中学到的科普知识编成顺口溜。
当她们把赚来的钱捐给福利院时，沈知意现妹妹们对"
社会责任"
这个抽象概念，已经有了最质朴的理解。
七月末的暴雨突袭杭城，困住了原本要去苏睛家讨论项目的沈知意。
她索性把书房变成"
临时工作室"
，带着妹妹们制作商业计划书。
沈舒负责插画，把会光的书包设计成彩虹色；沈宁用算盘计算生产成本，还煞有介事地制作了风险评估表。
当她们把完成的计划书寄给姑姑时，收到的回信里夹着一张特区商业街的照片，姑姑在信中写道："
你们的创意比这霓虹灯还要亮眼！
"
暑假的最后一天，沈知意带着妹妹们在花园举办"
成果展"
。
爷爷奶奶戴着老花镜认真翻阅她们的笔记，爸爸用红笔在商业计划书上批注建议，张姨端来的桂花糕被摆成金字塔造型，象征着她们学到的需求理论。
沈知意望着妹妹们因为兴奋而泛红的脸颊，突然明白那些关于人性与商业的书籍教会她的，不仅是知识，更是如何用智慧与爱去现生活中的无限可能。
暮色渐浓时，沈舒抱着翻旧的《十万个为什么》打哈欠："
阿姐，我现在知道好多为什么了，以后我也要写一本《十万个怎么办》！
"
沈知意揽过两个妹妹，看着夜空中第一颗亮起的星星，心中满是对未来的期待——这个浸润着书香与欢笑的暑假，早已在她们生命里种下探索与创造的种子a，等待着在时光里生根芽，绽放出意想不到的精彩。
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