高一那年，父母还健在，我还没做她家教。
我和她同级不同班，从没说过话。
也不知谁先兴起，学校里流行起掰腕子。
有一天，她突然就这么冲进我们班上，脸红扑扑的，勾了勾小手臂，挑衅的对我说：“喂，你敢和我掰腕子吗？”
我很意外，我平常不爱和女生接触。
可能是那时恰巧手上没事，鬼使神差的，我就说：“来啊。”
结果不言而喻，我们进行了三回，她输得一次比一次离谱。
最后她抓狂的丢下一句：“看着挺弱，怎么力气这么大！”
跑了。
在其他同学暧昧的眼光中，我神态自若的继续看书。
但心绪不定，掌心里的触感久久挥之不去。
那是我不全，写漏了三个字。”
妻子问：“哪三个字？”
我来了兴致，指给她看：“‘其闻道也固先乎吾’的吾字，‘爱其子，择师而教之’的爱字……”
说到这里，我突然怔住，过了好久好久，无法克制的伤感铺天盖地的袭来，酸涩直冲鼻腔。
妻子仍在追问：“还有一个字，还有什么字？”
回过神，我深深叹出口气，这才继续说：“最后一个字，是‘今其智乃反不能及’的乃字。”
我用尽全力，使得声音不至于哽咽。
吾爱乃。
当年她默写的《师说》，少了这三个字。
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“你怎么这么笨，这是送分题，这都会出错？古文里的第二人称用哪些字能表达，你一个都不会做？”
小脸可怜巴巴：“嗯……一个都不会。”
“至少该知道一个‘乃’字啊！”
“原来‘乃’是你的意思。
现在知道还不算晚……啊，为什么又打我！”
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我差点泣不成声。
妻子吓了一跳，连声喊：“宁？宁？你怎么了？”
我抹一把脸：“灰太多，迷了眼。”
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