清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了床边。
我揉了揉惺忪的睡眼，耳边传来了二哥的声音：“起床了，今天是你上学的第一天。”
我一骨碌从床上爬起，心中既兴奋又紧张。
二哥比我大五岁，我们同在一个学校。
那个时代，父母忙于工作，做好早饭就匆匆的上班去了。
那时，学校门口没有家长接送孩子的情景。
孩子们或独自，或成群，背着书包，踏上了求学之路。
学校离家不远，大约一公里多的路程。
街道上，没有汽车的喧嚣，偶尔能听到远处马车“咯噔咯噔”
的声音。
父亲在医学院工作，那里有附属医院，可以看病，也有住院部。
重病患者的接送，都是由马车完成。
后来，随着汽车的出现，那些赶车的老板子们也开始学习驾驶，成为了驾驶员。
二哥牵着我的手，我们穿过熟悉的街道，走向学校。
我紧紧握着哥哥的手，心里不知道将面临怎样的新的学习生活。
到了学校，二哥带我去报道，找到班级。
老师要求出示入学通知书，哥哥尴尬的说着急忘记带了，老师微微一笑，没有过多为难。
“先入学吧，通知书回头补上就行。”
我松了一口气，心中的紧张稍稍缓解。
回家后，那张通知书却不见了踪影。
父亲问起，二哥支支吾吾地说：“上厕所时不小心用了。”
父亲眉头一皱，二哥差点挨了一顿揍。
这件事，后来成了我们长大后的一个小笑话。
我们的学校，名字叫红旗小学，这个名字在那个时代充满了力量和希望。
学校是一座红砖的二层楼房，外墙经过岁月的洗礼，留下了斑驳的痕迹，却也见证了无数孩子的成长。
操场宽阔，每当下课铃声响起，孩子们就像放飞的小鸟，欢快地在这片自由的天空下奔跑、嬉戏。
班级位于二楼，透过窗户，可以看到操场上的欢声笑语。
教室里，摆放着二十几张简陋的木桌木椅，虽然简朴，却承载着我们对知识的渴望。
墙上挂着一幅巨大的毛主席画像，他的目光坚定而慈祥，仿佛在告诉我们，要努力学习，为国家的未来贡献力量。
我记得那天，二哥带着我穿过长长的走廊，来到了我们的班级。
门口挂着一块小木牌，上面用红漆写着“一年级二班”
。
我紧紧跟在二哥身后，心中既期待又忐忑。
班级里已经有了一些同学，他们或三三两两地交谈，或好奇地打量着新来的我。
二哥把我介绍给老师，老师微笑着点了点头，示意我找个座位坐下。
我环顾四周，选择了一个靠窗的位置，那里可以清晰地看到操场上的景象。
上课铃响了，同学们迅速回到座位，教室内顿时安静下来。
老师走进教室，手里拿着一本厚厚的教科书。
她站在讲台前，用温和而有力的声音开始了我们的第一课。
“同学们，今天我们学习五个字——‘毛主席万岁’。”
老师在黑板上一笔一划地写下这五个字，每一个笔画都那么铿锵有力。
我们跟着老师，认真地模仿着，仿佛这五个字有着无穷的力量，激励着我们前进。
接着，老师教我们汉语拼音，那是我们学习语言的第一步。
我们跟着老师，一遍又一遍地练习发音，虽然有些生硬，但每个人都那么专注，那么渴望掌握这门语言。
第一次画画课，老师让我们画一面五星红旗，给我们讲，我五星红旗是我们国家的国旗，它有着非常特别的意义。
首先，最大的那颗星星放在纸的左上角，它代表的是我们的共产党。
然后，在这颗大星星的右边，还有四颗小星星，它们围绕着大星星，形成一个半圆形。
这四颗小星星代表的是我们的人民，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者。
它们紧紧地围绕着大星星，就像我们大家团结在一起一样。
红色代表的是勇气和牺牲，是无数先烈用鲜血染红的。
所以，当我们看到五星红旗飘扬的时候，它不仅仅是一面旗帜，更是我们国家的象征，提醒我们要团结、勇敢，为了更好的未来而努力。
画笔，小心翼翼地在纸上用蜡笔勾勒出黄色的五星，然后在涂上鲜艳的红色。
那是我对国家象征的五星红旗，第一次亲笔描绘，虽然笔触稚嫩，却充满了敬意。
放学后，我和二哥一起回家。
走在回家的路上，我兴奋地向二哥讲述着学校的一切，二哥微笑着听着，时不时地点头。
我知道，从今天起，我将在这个充满希望的地方，开始我的求学之路。
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