老师粲然一笑，缓缓站起来，默念法决，手中凝聚出了一尊小佛像，放在办公桌上。
“你们的特殊考核，就是将这尊小佛像，完整的抢走。”
老师缓缓的坐下，端起茶杯继续喝起了茶，“好了，现在考核已经开始了。”
虽然老师这样说到，我与心蕊还是端坐在办公桌前面，而那尊佛像，与我们相距也不过一两米，这可以说触手可及的任务，反而让我们被束缚了一样。
在那一瞬间我想到的是两个关键点：
一是完整；二是抢，还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！
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