起初，博源并未察觉到其中的猫腻。
他只是单纯地认为自己运气不佳，或者是在某些方面表现不够出色。
然而，随着时间的推移，他在学校里的处境愈艰难。
一些原本属于他的机会莫名其妙地被剥夺，一些工作上的小失误被无限放大。
再根据系统提示当年那事另有蹊跷，博源决定利用系统的提示和自己的智慧，对当年的事情展开暗中调查。
他在日常工作中更加留意领导和校长的言行举止，试图从他们的只言片语中寻找蛛丝马迹。
白天，他在学校里依旧表现得若无其事，认真完成教学任务，不让任何人察觉到他的真实意图。
为了获取更多的证据，博源开始接触一些当年的同事和学生。
通过与他们的交流，他逐渐拼凑出了一些被遗忘的细节。
有一位已经退休的老教师，在与博源的交谈中，无意中透露了有些学校领导的没脸没皮。
而在与学生的交流中，博源现肖地的行为背后似乎有人在教唆。
他开始怀疑肖六月的无理取闹并非完全出于个人意愿。
博源在与学生交流时，并没有直接从肖地本人那里获得关键信息。
而是通过与肖地的同学以及一些平时与他关系较为密切的学生交谈，逐渐察觉到了异常。
有一次，博源在课后与几个学生闲聊，不经意间提到了肖地近期的一些表现。
其中一个学生欲言又止，在博源的耐心引导和保证不会泄露谈话内容后，这个学生透露，肖地最近经常和一些校外的陌生人接触，而且每次回来后情绪都不太对劲。
还有一次，博源组织了一场小组讨论活动，在活动中，他观察到肖地所在小组的成员之间气氛有些微妙。
活动结束后，他单独找了其中一个比较直率的学生交流，这个学生说肖地最近总是神神秘秘的，有时候还会在私下里说一些奇怪的话，好像是受到了什么人的指使。
另外，博源在批改学生的作文时，现有个学生在文中隐晦地提到了肖地的变化，说他好像不再是以前那个单纯的肖地，而是被某种无形的力量操控着。
通过这些看似零散的信息，博源敏锐地察觉到肖地的行为背后可能有人在教唆，从而开始深入思考这背后的秘密。
博源现肖地的秘密后，采取了一系列谨慎而又有条不紊的行动。
先，他没有打草惊蛇，依旧像往常一样对待肖地，不让肖地及其背后的人察觉到他已经有所察觉。
然后，博源私下里更加频繁地与肖地周围的同学和朋友交流，试图从他们那里获取更多关于肖地变化的细节和线索。
他还利用课余时间，对肖地的家庭情况进行了了解，看是否是家庭因素导致了肖地的异常。
在学校里，博源密切关注肖地的一举一动，包括他的社交圈子、上下学的行踪等。
同时，博源开始整理自己所掌握的信息，分析可能存在的幕后指使人员，并思考他们的目的。
他还与一些信任的同事交流，听取他们的意见和建议，共同探讨如何妥善处理这一情况。
此外，博源利用自己的系统技能，尝试获取更多关于肖地背后秘密的相关信息。
在收集到足够的证据和线索之前，博源始终保持低调，避免引起不必要的麻烦和阻碍，为最终揭开真相做好充分的准备。
随着调查的深入，博源感觉自己离真相越来越近。
他知道，一旦被那些人现他在调查就麻烦。
但他并没有退缩，更引了他的好奇。
有一次，博源在办公室里整理教学资料，突然现有几个老师总是有意无意地在他身边徘徊，眼神中充满了警惕。
每当他想要与其他老师交流时，这几个老师就会迅凑过来，打断他们的对话。
还有一次，他申请使用学校的教学设备进行一次重要的课程演示，却被以各种理由拒绝，而以往这种申请都是很容易通过的。
然而，博源并没有被这些困难吓倒。
他巧妙地避开了监视，继续寻找证据。
在这个过程中，他现教育局的那个副局长与学校领导之间存在着经济往来的线索。
通过系统的感知功能，博源得知了一些关键文件的存放位置。
他趁着夜深人静，潜入学校的档案室，寻找那些能够证明自己清白的文件。
在档案室里，博源紧张地翻阅着一叠叠文件，额头上布满了细密的汗珠。
他的心跳声在寂静的夜晚显得格外清晰。
终于，在一个角落里，他找到了一份与当年事件相关的重要材料。
这份材料清楚地记录了学校领导和副局长为了达到某种目的，故意陷害他的过程。
就在他准备离开档案室时，突然听到了外面传来的脚步声。
博源心头一紧，迅躲了起来。
原来是学校的保安在巡逻，幸好他没有被现。
各种信息和证据反馈，未来自己被开除当年，就是博源和曾晖在选岗这事上，副局长利用手中的权力，暗中运作，优先安排了曾晖，而博源则被晾在了一旁。
学校领导和校长受副局长的思路影响，对博源使用了一些不光彩的小手段。
对于这样的调查结果，引的后面自己被开除公职感到非常的无语……
“这是什么事呀。”
博源喃喃自语:“这事到此为止，重新回来就不会让恶果重演。”
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